Shaken, not styrd ;-)

Citerar:

Fritids borde komplettera genom att vara allt skolan inte är.

Andréas Nyberg

Citatet grundar sig i texten om utbildningens ( i fritidshemmet) syfte från skollagen:

2 § Fritidshemmet kompletterar utbildningen i förskoleklassen, grundskolan, grundsärskolan, specialskolan, sameskolan och särskilda utbildningsformer som skolplikt kan fullgöras i.

Skollagen kap 14

Men vi kan se att lagtextens tal om komplettering, drar allt mer åt kompensering istället. Dvs, det anses bra om fritidshemmet fyller på ännu mer av den vara som skolan redan erbjuder. Jag bloggade om det igår Pedagogiska komplement och jag vidhåller – Barnen har rätt till sin egen fritid – inte styrd, inte detaljstyrd – endast barnet vet vad det vill utveckla för intressen.

Därför är Andréas citat ovan, så träffsäkert – och barnet ska inte ha skola från morgon till kväll – det har rätt till sin fritid!

Pedagogiska komplement

Skola och fritidshem bör komplettera varandra!!

Skolan är fokuserad på kursplaner och kunskapskrav, värdefull kunskap i ämnen – men givetvis också med ett viktigt arbete för de värdegrundande förmågorna.

Fritidshemmet fokuserar på förståelse, förtrogenhet – ett avteoretiserat lärande; och fördjupande i det som intresserar individen – men givetvis också med ett viktigt arbete med kunskapsmål, från ett annat perspektiv, bara. Och så den livsviktiga LEKEN!!

Från politiskt håll sneglar man idag på fritidshemmen. Tänker i banor som att få in mer skola på fritids… Mer tid för läxläsning. Mer matte; mer undervisning.

Hur presterar vuxna bättre? Genom att syssla med sitt arbete också på fritiden? Genom att få sin fritid uppstyrd efter arbetsgivarens önskemål?

Barn har rätt tills sin fritid! Barn har rätt att utveckla sina egna intressen! Barn har rätt till pedagogisk kompetens som förstår att möta varje enskilds behov av stöd i utvecklingen som individ och medmänniska – inte i första hand som blivande arbetskraft i samhället!

Stärk skolan – satsa på fritids!

 

Drygt 600 delningar – besviken ändå :(

Mitt förra inlägg, från igår, fick drygt 600 delningar. Jo, det är ju mycket bra!

Gissa hur många politiker som hörde av sig och berättade hur de vill förändra till det positiva, för Sveriges barn?!

0 st

Inte förvånad dock. Sådana förändringar kostar… Och det är ju ändå bara barn det gäller…

Saxat

JAG vet varför politikerna inte för fram fritids på agendan – det skulle bli DYRT! Men DU vet också att om vi hjälps åt att sprida information om hur situationen ser ut – så kommer politikerna att tvingas att agera. DELA DELA DELA!!!

Detta är saxat ur en tidning, av en fritidspedagog, som tyvärr kände igen situationen som beskrivs.

Många av de över 400 000 barn som har fritidshemsplats, spenderar sin sk fritid under dessa förhållanden. Hur har du det, ”Kalle”?

Gör det!!

Hur kan Skollagens text om fritidshemmet, uppfyllas med 4 minuter per elev??

”2 § (—) Fritidshemmet ska stimulera elevernas utveckling och lärande samt erbjuda dem en meningsfull fritid och rekreation. Utbildningen ska utgå från en helhetssyn på eleven och elevens behov.

Fritidshemmet ska främja allsidiga kontakter och social gemenskap.”

Skollagen kap 14

Oväntad växtlighet i trädgården!!

Det har börjat växa upp något fantastiskt i vår trädgård! Inte trodde jag att vi, i vår ovårdade, lantliga trädgård, skulle få något sådant att växa!!

Nu undrar jag över färgen. Maken pratar om rött, så det matchar huset och uthusen. Men jag hoppas nog på vitt. Eller?!

Overkligt nog kan vi välja färg själva! Vad tycker du???

Ps. Maken önskar vita knutar och vitt runt fönstren. Det betyder falurött längst ned och över dörren, samt en smal bit längst till höger om fönsterpartiet. Jag önskar helvitt. Tror jag…

Det skiljer 100 år och ett accenttecken

Det år då Linnea föddes, 1896, anordnades den första filmförevisningen i Skandinavien – på Tivoli, Köpenhamn. Det var också året då de första moderna Olympiska Spelen hölls, i Aten. Under hennes uppväxtår inträffade förstås en massa intressanta, bra och dåliga, händelser: Första lekplatsen för barn kom till; ett millennieskifte; på Kreta upptäcktes ruinerna efter Knossos; den första rulltrappan togs i bruk; världens första montessoriskola öppnades; Kipling fick Nobelpriset i litteratur; Halleys komet hotade jorden med undergång.

100 år senare föddes Linnéa, 1996. Detta år dog 14 ungdomar av ecstacy, i Tyskland; Göran Persson blev statsminsiter och fåret Dolly föddes – det första klonade djuret… Under Linnéas uppväxtår förekom ett antal händelser, förstås: Ett antal skolskjutningar; ett millennieskifte; Anna Lindh mördades; Finland fick sin första kvinnliga president; tsunamin i Thailand.

1914 fyllde Linnea 18 år. Det var året då första världskriget startade. Men positiva händelser inträffade också förstås. Linneas 18årsdag var säkert inte märkvärdigare än andra födelsedagar. På den tiden var myndighetsåldern 21 år. Råkade en kvinna vara gift, blev hon dock omyndig, igen…

100 år senare, just idag faktiskt, fyller Linnéa 18 år. Detta är dagen då hon blir myndig. Och denna dag är efterlängtad. Hittills har innevarande år levererat rödlistade räkor; besvärligheter mellan Ukraina och Ryssland; flygplan som försvinner; OS i Sotji.

Linnea Anevik, född 1896 och Linnéa Anevik, född 1996. Två personer ur samma släkt. Det skiljer ett accenttecken och 100 år. Men vi kan också gissa att deras liv som unga skiljer sig en del? Vad de får göra; vad de kan göra; vad de vill göra. Vilka möjlighet de har; vilken mat de äter; hur de klär sig och för sig; tänker och tycker.

Grattis på födelsedagen, min Linnéa!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Uppgifterna om olika händelser i världen, är delvis plockade från Wikipedia

Gårdagen var blå

Den första dagen i påskveckan – eller Stilla veckan som den också kallas, är Blåmåndagen. För allmänbildningens skull kan jag berätta att det har något att göra med kyrkor klädda i blått, i Sydtyskland. (Där tog allmänbildningen slut i ämnet. Tyvärr…)

Eftersom det är påsklov, firar barn och personal skolfria dagar på fritidshemmen! Däremot är det inte fritt från inlärning. Denna inlärning är dock något mer lustbetonad, informell och beror mer än vanligt på vad barnet själv vill träna!

Årets Blåmåndag spenderades i skogen. Det blev en naturväv, ett antal goda grillade pinnbröd och mycket lek och rörelse.

Några lärdomar: Hur ett bröd ser ut och känns när det är färdiggräddat. Hur allemansrätten fungerar – inte ens till en väv får man bryta grenar… Hur man blir sams när man just blivit ovänner – det går! Vad händer om man gör en pilbåge med en pinne som inte är böjbar? osv osv.

Loven på fritids är BÄST!!

Jag tog ett kliv

Man ska utmana sig själv. Ta ett kliv ut i den proximala utvecklingszonen – Vygotskij, ni vet. Inte slå sig till ro och få tråkigt. Inte knega på i samma hjulspår – det stavas leda. Nej, utmanas!

Att inte nöja sig med det man redan kan, vet och tror sig förmå – det kan vara jobbigt! Tro mig! Men det kan också vara ett sätt att byta skor med barnen i våran verksamhet – i förskola, fritidshem och skola. De förväntas lära nytt; ändra sig och arbeta sig vidare hela tiden. Har du tänkt på det?!

Så jag tog en målarkurs. Utmanade mig själv: Lyssnade på Africa, som höll i kursen. Testade det hon visade (trots att jag egentligen tänkte att det nog var bättre att göra som jag gjort tidigare… Hur dum får man vara egentligen?) och tog ett kliv.

Sådant ska man göra oftare!

Har tränat…

• Metakognitiv förmåga – lyssna inåt; reflektera över det jag gör och det jag vill uttrycka och hur jag gör det.
• Kommunikativ förmåga – att kommunicera med en bild; att förmedla något.
• Analysförmåga – att jämföra och välja mellan olika alternativ; leta lösningar.

Mätt. Rik. Vardagsnöjd.

Det är förstås skillnad på hunger och hunger. Om jag inte får mat efter ett antal timmar. Eller om jag aldrig någonsin får äta mig mätt.
Det är förstås skillnad på låg inkomst och låg inkomst. Om jag inte har råd med allt jag vill ha. Eller om jag aldrig någonsin har råd med vad jag vill ha.
Det är förstås skillnad på glädje och glädje. Om jag blir glad när något positivt händer. Eller om jag gläder mig åt de små tingen runt omkring mig.

Nattmacka
Converse
Täckets värme en kylig kväll

Vi lever i överflöd. Gnäller på ditt och datt. Men vi är så lyckligt lottade.

Abstrakt

2-dagars konstkurs startade idag. Att gå från figurativ till abstrakt. Som vanligt tänker jag vardag – hur skulle detta kunna se ut i bildundervisningen. Abstrakt är svårt. Men så bra. Att släppa rätt och fel. Att det ”inte måste se precis ut som”.
Pustar ut. För att orka fortsätta i morgon. Då kanske min bild känns bättre. Mer rätt 😉